通用技术课是一门崭新的课程，要把通用技术课开设好、上好课，配备专业的通用技术实验室是必要的，也是必须的。要建设好通用技术室应具备以下条件：
    首先，必须解决好教师问题，有好教师加入才能使学科不断得到发展和进步。教师问题包含教师的学科地位、专业素质、培训提升、待遇保障、前途发展等一系列问题。作为一线通用技术教师，我们要首先坚定教学信念，要主动的不断地将这种教育信念转化为教学行为，并在教学实践中锻炼自身的教学设计能力和教学组织能力，提高教学技能，提高教学能力，通用技术教师本身要不仅要做教书先生，还要做教学的研究者和实践开拓者，不断充实自己的理论水平的同时，加强自身学习，做一名实践能力丰富的技术教师。
    什么是通用技术实验室
    其次，政府与学校要加强对通用技术课的重视程度，充分利用自己的有利条件，进行教学，在通用技术实验室上加大投入，真正把学生需要了解的技术产品、技术工具放到实验室里，让学生到实验室中参与实践，同时，资金不足的学校也可以组织学生去工厂车间，田间亲身参与到劳动实践当中去，让学生通过亲身实地的体验，来提高自己对技术的认识，当然，这就给学校和教师提出了更高的要求，不但要让学生学到知识，更要关注他们的安全问题。
    再次，教育行政部门要加大对专职教师的培养，让老师接受正规、专业、系统的学习，邀请有实践经验的老师、专家上一些观摩课，要不仅仅在理论上丰富技术教师，更要在实践方面给予他们有力的支持，通过此类方法，来加强通用技术教师教学实践能力及驾驭教学课堂教学的能力。
    当前通用技术教学，面临的困难、问题还很多，但是，只要我们一线教师真正的在新课程实施的过程中，刻苦学习，努力实践，同时得到教育行政部门、社会和学生家长的支持，我们的通用技术教学肯定会取得大的进步，真正带给社会一个满意的技术课的教育。

通用技术实验室设备